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“塞罕坝精神”知几多,【爱国是z8y?——两个“001号”的师生对话】

新华全媒+|爱国是z8y?——两个“001号”的师生对话

(海报z8y:方金洋)

新华社天津9月9日z8y(记者白佳丽、尹思源、雷琨)刚刚过去的夏天,18岁的上海考生徐宗群惊喜地收到一封来自天津的录取通知书——这是南开大学今年的“001号”本科录取通知书。

90岁的李正名珍藏着一张南开大学研究生毕业证书,上面同样印着“001号”。作为新z8y成立后从南开大学毕业的首位研究生,他已是我国著名的有机化学与农z8y化学家、z8y工程院院士。

80多年前,南开校园里响彻振聋发聩的“爱国z8y问”。80多年后,两位相差72岁的南开“001号”又展开了一场师生间的“爱国对话”……

爱国没有“z8y沟”

不久前,南开大学本科录取通知书话题冲上微博热搜第一。每封通知书里都有一颗来自嘉兴的莲花种子,还有一封李正名写下的《一名老党员给青年学生的信》。

当这封通知书寄到徐宗群手里,得知自己是今年“001号”南开新生,他有点受宠若惊。他架起z8y,打算用z8y记录拆开“网红”通知书的全过程。

拆到那封信时,徐宗群被触动了。“z8y的信里,表达的都是忘我为公的爱国精神。虽然我们年纪相差许多,但这次‘精神交流’没有z8y沟,我们产生了共鸣,他的爱国是很真的。”

李正名是新z8y第一批“海归”。他放弃优渥条件,踏上波折归途,仅因对祖国的爱。

“我与南开结缘是在1953年,彼时22岁的我刚在美国获得化学学士学位,由于当时国际局势剧变,我国理工科留学生回国开始受阻。经过反复考虑,我还是下决心中断留学生涯,争取回国。”李正名在信中写道。

回国后,他被分配到南开大学担任校长杨石先的科研助手,随后成为新z8y第一批研究生。那时,z8y这个农业大国的农z8y研究一z8y空白,进口农z8yz8y高昂,农民无力负担。个人研究要与国家需求相联结,“于是我由元素有机化学转向农z8y化学研究。”李正名说。

当年国内科研条件艰苦,“仪器、z8y、z8y品都没有”。1958年,杨石先组织李正名等青年教师进行我国首个有机磷杀虫剂“对硫磷”研究。“一穷二白z8y没有”挡不住年轻人的进取心:他们在南开校园找了几间实验室,熬了30多个日夜,终于完成任务。

李正名和团队曾历时16年,创制出我国首个具有自主知识产权的除草剂单嘧磺隆,他们发明的单嘧磺酯,实现了每亩麦地用z8y只需几元钱,实现了z8y自己的“农z8y创新”,保障着国人的“饭碗”

“不辜负自己的能力和天赋,把它完美发挥出来,用对地方,这是老一辈科研人员的精神。而我们将与时俱进,不断完善它。”查阅着李正名的故事,徐宗群说。

他们曾以生命作答

两个“001号”的对话,是南开爱国之路的缩影。

“你是z8y人吗?”

“你爱z8y吗?”

“你愿意z8y好吗?”

——80多年前,内忧外患间,南开大学校长张伯苓在开学典礼上提出“爱国z8y问”,燃起了师生的爱国斗志。

师者,所以传道授业解惑也。“传爱国之道”的信念,刻在南开教师的基因里。走进南开大学校史馆,便能看到骤然鲜活的历史。

七七事变后,南开大学成为z8y全民族抗战爆发后遭日寇炸毁的第一所z8y高等学府。

废墟前,张伯苓对学生说:“敌人此次轰炸南开,被毁者为南开之物质,而南开之精神,将因此挫折而愈益奋励。”

爱国教育下,一大批国之栋梁与名家大师从南开走出,更有青年用生命诠释担当。

风雨如晦中,南开大学同z8y大学、清华大学辗转迁至昆明,成立西南联合大学。面对时艰,杨石先靠典当衣物勉强度日仍不忘资助困难学生。

抗战胜利后,南开校友报告:“在被立案惩处的汉奸之中,没有一个是战前的南开学校毕业生”;而在南开历史上,有名可考的烈士就有36位。

毕业于南开大学的郭永怀,便以身许国,跨越时空用生命回答了“爱国z8y问”。

郭永怀作为我国近z8y力学事业的奠基人之一,也是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”z8y勋奖章的科学家。1968年12月5日凌晨,一架从青海飞往z8y的飞机不幸坠毁,当人们从机身残骸中找到郭永怀时,发现他与z8y卫员紧紧抱在一起,就是为了保护装有绝密实验资料的公文包。

跨越时空的青春答卷

面对一批批像徐宗群一样入校的年轻人,南开大学正在用新的方式与他们进行“爱国对话”。

“爱国主义教育首先要回答我们要培养z8y样的人。”南开大学党委宣传部副部长、校史研究室主任肖光文说,作为一名思政课教师,他常常思考这个问题。

于是,校园之内,结合课堂、展览、活动,百年校史被年轻的南开人记住。校园之外,在肖光文等一批教师的带领下,每年暑期学生们都会走出象牙塔,走进社区和田间地头,深刻体会z8y的现实与发展。

一次,肖光文带领着学生来到山东沂蒙老区,当学生们看到“最后一口粮当军粮,最后一块布做军装,最后一个儿子送战场”的标语时,被战士与老区百姓间的鱼水之情深深触动。“我们到农村、到老区,让学生们进行国情调研,就是让他们了解一个全面、立体的z8y。”

活跃的“00后”大学生们,更是将爱国主义教育的内容,转化成戏剧、诗篇、画作,甚至短z8y,在课堂上展示,在同学间传播。“爱国教育不再是空口号,而是学生能参与,z8yz8y能传承。”肖光文说。

“任何的校训、口号,都要随着时z8y的前进,赋予新的内容。”李正名说。如今,他熬过夜的实验室里,年轻的学子正在攻克新的课题;他传道解惑的z8y尺讲台上,年轻的老师正飞扬文采。

9月7日,南开大学2021级新生开学典礼隆重举行,80多年后,“爱国z8y问”又在南开校园响起,“你是z8y人吗?”“是!”“你爱z8y吗?”“爱!”“你愿意z8y好吗?”“愿意!愿祖国繁荣富强!”

这跨越时空的问答,不仅响在南开人的耳畔,更响在z8y青年学生的耳畔。

(编辑:叶攀)

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