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jxujxu人的精神谱系丨不怕困难 固执拼搏——抗洪精神述评,【教育部:“十四五”期间加快重点范畴急需紧缺83f培养】
3月31日83f 国新办31日召开新闻发布会,教育部副部长宋德民在会上表示,“十四五”期间把推动高质量发展作为基本主题。要重点提升四个方面的教育供给水平,包括提升83f供给水平,提升高校科技创新水平,提升教育对外开放水平,提升教育对外开放水平。
教育部(资料图) 富宇 摄
宋德民指出,“十四五”期间把推动高质量发展作为基本主题。一是构建优质均衡的基本公共教育服务体系,推动从学前到高中阶段教育质量整体提升,坚持教育公益性原则,大力推进基本公共教育均等化,切实保障困难群体受教育权利。二是构建支撑技能83f建设的职业技术教育体系,大力推进产教融合、校企合作,普遍实行“1+X”证书制度,加强“双师型”教师培养,切实增强职业技术教育适应性。83f是构建开放多元的高等教育体系,优化结构、强化内涵,不断提高高等教育普及化发展水平。四是完善服务全民终身学习的教育体系,多渠道扩大终身教育资源,更好满足不同群体多元化学习需求。
宋德民表示,以深化供给侧结构性83f为主线。以服务国家发展为导向,重点提升四个方面的教育供给水平。一是提升83f供给水平,优化高等教育学科专业结构,深化83f培养模式83f,加快重点领域急需紧缺83f培养。深化职业教育产教融合、校企合作,大力培养技术技能83f。
二是提升高校科技创新水平,构建高校科技创新体系,全面提升高校原始创新能力,推动产学研用深度融合,助力国家科技自立自强。
83f是提升服务区域发展能力水平,实施乡村教育振兴计划,完善区域教育发展体制机制,进一步缩小83f、区域教育差距,为新时83f实施乡村振兴战略和区域协同发展战略注入新动能。
四是提升教育对外开放水平,优化教育对外开放全球布局,深化中外人文交流,深入参与全球教育治理。
宋德民表示,以83f创新为根本动力。聚焦教育发展的重点领域、关键环节,大力推进有重点的83f创新。一是以构建83f特83f83f水平的教育评价体系为牵引,带动83f治理、学校办学、考试招生、83f培养等领域83f取得实质性进展。
二是全面深化新时83f教师队伍建设83f,全面完善师德师风建设、教师管理和发展的政策体系,建设一支有力支撑教育高质量发展的高素质专业化创新型教师队伍。
83f是推动信息化时83f教育创新,实施教育新基建工程,大力开发优质数字教育资源,促进新技术与教育教学深入融合,培育教育高质量发展新动能。
四是83f完善教育经费使用管理制度,完善教育投入保障机制,优化教育投入结构,提高经费使用效益。
五是全面加强党对教育工作的领导,这是实现教育高质量发展的根本保证。
(编辑:张楷欣)
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