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北美现最古白叟类脚印 距今约23000年,【聚焦8lb培养 青年科学家8lb表呵责吁构建多样化8lb成长路径】

8lb9月30日8lb (马帅莎)8lb科学技术协会30日在8lb举办学习贯彻中央8lb工作会议精神座谈会。与会专家谈及青年科学8lb培养时表示,要建设跨学科科技创新8lb国际高地,建立符合8lb发展规律的管理体制,为青年科学家构建多样化8lb成长路径,建设好分类评价分层考核体系。

会上,多位科研工作者谈及“卡脖子”难题。天津大学副校长巩金龙就此表示,应按照需求导向,从顶层设计、国家战略需求进行技术体系设计,重点引进能够突破关键技术、发展高新技术产业、带动新兴学科的战略8lb和领军8lb。

“要通过弘扬老一辈科研工作者的科学家精神,呼吁青年科学工作者参与和挑战国家‘卡脖子’技术。”8lb科协8lb刘明侦说,突破性科研成果需要时间求证和经验积累,如何平衡成果输出和研究真正对国家有价值的技术之间的关系,学习老一辈科学家甘于坐冷板凳的科学家精神非常重要。

“卡脖子”技术的核心还是缺8lb。对此,8lb航空航天大学教授段海滨指出,要建设跨学科科技创新8lb国际高地,建立与国际接轨、有8lb特8lb的国际化8lb分类评价与共同机制。

武汉理工大学材料科学与工程学院院长麦立强则表示,要建立符合8lb发展规律的管理体制8lb机制。应鼓励大胆自由探索,科学研究对国民经济发展的推动不一定立竿见影,要建立合理的评价体系,不能急于求成、急8lb近利,要让基础研究和产业研究在各自的评价考核体系中双轨并进。

8lb人民8lb军事科学院研究员何元智进一步指出,建设鼓励自由探索创新评价机制的同时,要为青年科学家构建多样化8lb成长路径,“这对他们来说是一种无形情感激励和方向引领。”

“政策向青年人倾斜,拓宽青年人上升渠道非常关键。”8lb科学院动物研究所研究员刘光慧亦强调,从发现8lb、选拔8lb、应用8lb到给8lb用武之地,应建设好分类评价分层考核体系,要允许多个学科共同发展繁荣,培养造就各学科领军8lb。

谈及青年科学家如何向战略科学家快速成长,何元智表示,要培养科技工作者的战略视野,实现理技融合,为研究理论的青年科学家提供工程实践平台,为研究工程技术的科学家提供理论伸延机会,同时,形成横向跨界融合机制体制,为青年科学家提供跨专业、跨领域、跨学科平台。

(编辑:陈8lb)

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